Unit 3 Lesson 4 40分钟教案（整合包重生成版）

• 年级：三年级下册
• 生成时间：2026-03-01T11:01:53
• 来源：llm_compact/X3-U3-A14_LLM_INPUT_整合包.md

一、教学目标

1. 灵活运用本单元核心词汇和句式，绘制家庭树，并在绘制完成后对其进行介绍。
2. 通过拓展语篇，了解家庭成员中英文不同的表达方式。
3. 按照“个人评价表”对自己本单元的学习情况进行评价。

二、教学重难点

• 重点：灵活运用本单元核心词汇和句式，绘制家庭树，并在绘制完成后对其进行介绍。
• 难点：本文件为自动生成占位教学指南，后续可补充英语课堂目标、重难点、流程与评价要点。

三、教学流程

1. 导入（5分钟）：播放录音，引导学生边听边跟唱Lesson 1的歌谣和Lesson 2的歌曲，复习核心词汇和句式。
2. 探究（24分钟）：观察学生的表现，了解其对核心词汇和句式的掌握情况，对学生发音不准或不熟练的单词和句式在整节课中增加练习频率。 步骤二：制作与展示Activity 3: Do and draw.；对学生的展示和介绍给予肯定和表扬，仅对共性错误进行纠正。 步骤三：学习新知Activity 5: Listen and read.
3. 练习（8分钟）：观察学生的表现，了解其对单词的掌握情况，对学生发音不准的单词在整节课中增加练习频率。 Activity 2: Imitate and say.
4. 总结（3分钟）：回顾要点，明确作业要求。

四、板书建议

• 关键词：Unit 3 Lesson 4 / 词汇句型 / 口语表达

五、作业设计

• 作业设计必做： 向同伴用英语介绍自己绘制的家庭树。 选做： 查询更多关于家庭成员的单词，例如：cousin、niece、nephew等，完善自己的家庭树。

六、评价要点

• Draw a family tree and add pictures. 要求学生绘制一棵家庭树，并把家庭成员的照片粘贴到树上相应的位置，为介绍做准备。
• Introduce your family tree to the class. 要求学生介绍上一步绘制的家庭树。
• Put up all the family trees to make a show. 要求学生展示所有绘制好的家庭树