Unit 2 Lesson 2 40分钟教案（整合包重生成版）

• 年级：三年级下册
• 生成时间：2026-03-01T11:01:53
• 来源：llm_compact/X3-U2-A7_LLM_INPUT_整合包.md

一、教学目标

1. 能听懂、会说、会认读，并尝试书写本课的核心句式。
2. 能听懂、会说、会认读，并尝试书写本课的六个核心词。
3. 会唱本课歌曲。
4. 能在游戏中熟练运用核心句式 “How old are you?”“Which class are you in?”，并用 “I’m ... years old.”“I’m in Class ......

二、教学重难点

• 重点：核心词汇 seven、eight、nine、ten、eleven、twelve 核心句型 — How old are you? — I’m ... — Which class are you in?...
• 难点：本文件为自动生成占位教学指南，后续可补充英语课堂目标、重难点、流程与评价要点。

三、教学流程

1. 导入（5分钟）：复习导入，明确学习目标。
2. 探究（24分钟）：引导学生基于A项图片和已有经验，预测对话内容，然后回答教师的提问“Who are they?”“What are they doing?”。 Activity 4: Listen and say.；播放对话视频，让学生验证预测，理解对话大意。
3. 练习（8分钟）：完成练习并反馈。
4. 总结（3分钟）：回顾要点，明确作业要求。

四、板书建议

• 关键词：Unit 2 Lesson 2 / 词汇句型 / 口语表达

五、作业设计

• 核心词汇 seven、eight、nine、ten、eleven、twelve 核心句型 — How old are you? — I’m ... — Which class are you in?....

六、评价要点

• 核心词汇 seven、eight、nine、ten、eleven、twelve 核心句型 — How old are you? — I’m ... — Which class are you in?....
• 步骤一：热身Activity 1: Chant and show. 引导学生说唱Lesson 1所学的歌谣，复习相关的核心词汇和句式