Unit 2 Lesson 5 40分钟教案（整合包重生成版）

• 年级：三年级下册
• 生成时间：2026-03-01T11:01:53
• 来源：llm_compact/X3-U2-A10_LLM_INPUT_整合包.md

一、教学目标

1. 能借助图片了解故事的主要人物，并猜测故事情节。
2. 能运用阅读策略读懂Story time板块中的故事，理解爱护环境从自身做起的重要性。
3. 能通过小组合作的方式表演故事。

二、教学重难点

• 重点：核心词汇 one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve 核心句型 I’m ... Which class are you...
• 难点：本文件为自动生成占位教学指南，后续可补充英语课堂目标、重难点、流程与评价要点。

三、教学流程

1. 导入（5分钟）：复习导入，明确学习目标。
2. 探究（24分钟）：观察学生的读图能力，为后续阅读配图故事做铺垫；引导学生逐图阅读，深入理解故事
3. 练习（8分钟）：请学生展示上节课制作的海报，引导学生用“My name is ...”“I’m ... years old. I’m in ... I can clean ...”进行展示。
4. 总结（3分钟）：回顾要点，明确作业要求。

四、板书建议

• 关键词：Unit 2 Lesson 5 / 词汇句型 / 口语表达

五、作业设计

• 作业设计

六、评价要点

• 核心词汇 one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve 核心句型 I’m ... Which class are you...
• 作业设计
• - 同步练习DOCX: 1 个